ATELIER « POURQUOI MOI ? »
Présentation de l’atelier : Pour dynamiser l’exposition « POURQUOI MOI ? » et permettre au public non seulement d’acquérir des connaissances sur le sujet du harcèlement mais aussi de trouver des leviers d’actions, nous avons créé un atelier interactif de 2 heures.
Animés par 2 intervenants formés à la médiation, cet atelier dynamique et participatif mélange visite de l’exposition, théâtre interactif et projections.
Public : Classe.
Durée : 2 heures.
Déroulement : Cet atelier pédagogique dynamique propose différentes stratégies à adopter en collectif. Elles se déroulent autour de 3 grands moments d’animations : Connaissance / Positionnement / Implication.
L’ensemble de cette séance de 2 heures est animée par 2 animateurs·trices.
Atelier 1 - Mise en lumière de la thématique - EXPOSITION
Cette séquence va porter sur une visite active de l’exposition « POURQUOI MOI ? ».
Chaque élève reçoit un livret de recherche et répond aux différentes questions soulevées par l’exposition.
Atelier 2 - Positionnement - THÉÂTRE FORUM
Dans la seconde partie de la séance, nous travaillerons avec les élèves sur des séquences de théâtre interactives autour du thème du harcèlement.
Notre comédien médiateur interprètera différents profils de personnages et invitera les élèves à lui répondre.
1- « Le maillon de la chaine »
2- « Ca ne pourrait pas m’arriver »
3- « Ca va c’est pour rire »
Atelier 2 - Implication - LETTRE A MAX
Pour conclure la séance ou la prolonger, les élèves sont invités à rédiger une courte lettre destinée à Max , le personnage principal de notre histoire : pour le soutenir, lui donner des conseils, lui dire ce qu’il aurait aimé entendre.
Cette activité favorise l’empathie, encourage l’expression personnelle et permet de créer un lien émotionnel avec le sujet.
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